Mit den Grundschülern arbeitete Ristau mit den eigens entwickelten Lehrmitteln: Arrangements, aus Pappe ausgeschnittenes Material, ein eigenes Lehrbuch, in dem die Kinder mit Buntstiften arbeiten. Die Stücke sind sehr rhythmisch, werden gesprochen, gesungen, getanzt („Schottisches Rondo“), mit anschaulichen Bewegungen (verschiedene angetippte Körperteile) („Schulter, Kopf...“) untermalt, mit Klatschen oder Schnipsen begleitet. Die Rhythmen vermittelte Ulrich Ristau den kleinen Kindern mittels Sprache, z.B. mit Sprichwörtern: „Leere Fässer klingen hoooohl“ (Bd. I). Auf der CD „Tandem“ findet sich das „Hexeneinmaleins“ (Nr. 13) aus Band V des Schulwerks, das zeigt, welche Möglichkeiten die Vorschläge Carl Orffs bieten. Hier haben sich sowohl der Lehrer als auch die Schüler kreativ eingebracht.